Monatsarchiv: Juli 2012

C3S: What is Cultural Commons Collecting Society about?

Auch mit einem kleinen Schnipsel von mir: Advertisements

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Vom „Amen-Break“-Sample zur unfreien Kultur

Prof. Michael Rappe hat mir heute dieses Video empfohlen. Nate Harrison erzählt die spannende Sampling-Geschichte des „Amen Break“. Darauf aufbauend zeigt er schließlich Lawrence Lessig zitierend auf, wie sich das Urheberrecht in dieser Hinsicht entwickelt hat.

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Irights.info hilft Nutzern und Musikpädagogen bei Fragen zu Musik bei Youtube

David Pachali beantwortet auf irights.info Die häufigsten Fragen zu Musik bei Youtube (unter Creative Commons Namensnennung-Keine Bearbeitung Lizenz 2.0 Germany veröffentlicht). Dabei wird deutlich, dass das Urheberrecht in vielen Punkten unklar bleibt und viele Urteile noch ausstehen.

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„Verlorene Innovationen“ – Eine qualitative Interview-Studie erzählt eine ungehörte Geschichte über Copyright und Napster

Studien über die vermeintlichen Auswirkungen von Filesharing und Tauschbörsen gibt es mittlerweile ziemlich viele. Eine Literaturliste dazu findet man z.B. bei Spreeblick. Dass die Ergebnisse dieser Studien oft umstritten sind und sehr unterschiedlich ausfallen, beschreibt zum Beispiel dieser Hyperland-Artikel.

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Changing Education Paradigms

In diesem wunderbar animierten Vortrag von Sir Ken Robinson geht es um neue Paradigmen für die Zukunft des Bildungssystems: Weg von der medikamentösen ADHS-Behandlung und der Standardisierung von Bildung hin zur Förderung divergenten Denkens und Kollaborationen. Seht selbst:

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Ach ja: ACTA ist gescheitert! Ein kleiner Rückblick

Anfang des Jahres, als ich meinem Blog gerade anfing, ging es gerade so richtig los mit den zahlreichen politischen Vorhaben, geistiges Eigentum im Internet „besser“ zu schützen. SOPA und PIPA und der Wikipedia Blackout in den USA lösten großen Protest … Weiterlesen

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Was ist Kulturelle Bildung?

Max Fuchs, Vorsitzender des Deutschen Kulturrats, hat in der Veröffentlichung „Kulturelle Bildung – Aufgaben im Wandel“ (2009: Deutscher Kulturrat) eine lesenswerte Bestandsaufnahme für Kulturelle Bildung verfasst.

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Vom traditionellen Kulturbegriff zu Transkulturalität und hybriden Kulturen

Vor einigen Jahren habe ich diese Übersicht zusammengestellt, die einen groben Überblick über den Wandel des Kulturbegriffs ermöglicht.

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Paradigmenwechsel und Fragestellungen in der Kulturpolitik

Der demografische und der technikinduzierte kulturelle Wandel stellen enorme Herausforderungen für die Kultur- und Bildungspolitik dar. Zentrale Punkte sind die Verkleinerung und das Älterwerden des potentiellen Publikums sowie der wachsende Anteil an Menschen mit Migrationshintergrund. Dabei bestehen z.T. sehr große … Weiterlesen

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Der technikinduzierte kulturelle Wandel und die Kulturpolitik

Technische Entwicklungen haben wie der demografische Wandel schon immer Kultur und die Produktion und die Rezeption von Kunst und Musik stark beeinflusst. Bei der in diesem Sommersemester statt findenden Ringvorlesung „Die Musik im  Zeitalter ihrer technischen (Re)Produzierbarkeit“ an der HfMT … Weiterlesen

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