Archiv der Kategorie: Musik

…weiter auf: philip-stade.de

Leider schaffe ich es nicht mehr, dieses Blog weiterzuführen. Natürlich bleiben alle Artikel hier online und ich freue mich weiterhin über euer Interesse. Aber es geht natürlich weiter, denn die Themen haben ja nicht an Relevanz und Spannung verloren. Ich … Weiterlesen

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Was ist los? Ich plane zu promovieren!

Seit etwa einem halben Jahr ist es leider ziemlich ruhig auf „Freie Kultur und Musik“ geworden. Was ist los? Es liegt in keinster Weise daran, dass im letzten Jahr nicht viel im Spannungsfeld „Urhberrecht und Musik“ passiert ist (ich veröffentliche … Weiterlesen

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Copyright-Unterricht ins kalifornische Curriculum?

Die Frage, wie das Thema Urheberrecht in der Schule behandelt werden sollte, beschäftigt mich nun schon ein Weile. In Kalifornien gibt es nun einen neuen Versuch von iKeepSafe und Interessensvertretungen der Content-Industrie (MPAA, RIAA, ISPs), SchülerInnen „aufzuklären“ – in Anführungszeichen, … Weiterlesen

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Examensarbeit: „Web 2.0 trifft Musikwissenschaft und -pädagogik“

Es ist geschafft: Nach einigen Jahren habe ich mein 1. Staatsexamen! Da dieses Blog eine zentrale Stellung in meiner Examensarbeit, die ich im Rahmen dieses Examens geschrieben habe, einnimmt, möchte ich sie nun auch hier veröffentlichen. Darin reflektiere ich neben … Weiterlesen

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Musik im Zeitalter des digital turn. Einfluss des Phänomens Digitalität auf Musikschaffende und Rezipienten – von Johannes Ziemer

Dies ist die schriftliche Hausarbeit im Rahmen der Ersten Staatprüfung an der Hochschule für Musik und Tanz Köln von Johannes Ziemer (2013). Er hat mich gebeten, sie hier unter einer Creative-Commons-Lizenz CC BY-NC 3.0 zu veröffentlichen. Darin untersucht er auf der … Weiterlesen

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Wir-sind-die-Urheber-Kampagnen im Jahr 2013

Heute ist Welttag des Urheberrechts und man kommt sich sich vor wie vor einem Jahr:  Anfang Mai 2012 hatte die Unterschriftenaktion „Wir sind die Urheber“ (gefolgt u.a. von „Wir sind die Bürger“) gezeigt, dass einige Urheber „Gegen den Diebstahl geistigen … Weiterlesen

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Musik, Urheberrecht und Creative Commons für Kinder erklärt

Hier ein Versuch von Annika Schulz und Susan Panzer, das Zusammenspiel von Musik, Urheberrecht und Creative Commons Kindern zu erklären. Sicherlich keine leichte Aufgabe. Der Film ist unter Creative Commons – Namensnennung lizenziert:

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Die diffuse GEMA steht wieder am Pranger

In einem Gespräch mit einer Bekannten ist mir mal wieder klar geworden, wie schwierig es für Jugendliche im Regelfall sein dürfte, herauszukristallisieren, was die GEMA ist und was sie möchte. Die Bekannte hatte im Schulunterricht ein GEMA-Rollenspiel mit den Schülern … Weiterlesen

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Rezension der Dissertation „Der Wert von Musik in der Schule“

Die Dissertation „Der Wert von Musik in der Schule – Eine Analyse aus medienwissenschaftlicher und musikpädagogischer Perspektive“ von Daniel Reinke ist der wissenschaftliche Abschluss des Projektes „PLAY FAIR – RESPECT MUSIC“ in dessen Rahmen der Bundesverband Musikindustrie, der Verband Deutscher … Weiterlesen

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Aktuelle Diskussion über die YouTube-Sperrtafeln

In den letzten Tagen überschlagen sich mal wieder die Ereignisse zu den YouTube-Sperrtafeln – hier ein kleiner Überblick: Hans Hafner, Komponist, und Stefan Herwig, Labelchef, haben neue Vorschläge für ihrer Ansicht nach wahrheitsgemäßere YouTube-Sperrtafeln gemacht und damit (in den YT-Kommentaren) … Weiterlesen

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